Zabawa w wykopaliska. Zabawki dla małych archeologów

Świat jest pełen zapachów, kolorów, dźwięków i faktur. W okresie wczesnego dzieciństwa dziecko zaczyna zdawać sobie z tego sprawę i bardzo chętnie poznaje otaczającą go rzeczywistość. Wykorzystuje do tego celu wszystkie zmysły. Wybiera aktywności, takie jak malowanie, ugniatanie, lepienie, konstruowanie, smakowanie czy wąchanie. Zaangażowanie w poznawanie świata ma wiele korzyści. Odpowiednie zabawki mogą dostarczyć bodźców zmysłowo-ruchowych potrzebnych do wszechstronnego rozwoju dziecka, zapewniając przy tym dobrą rozrywkę. Zabawki pobudzające zmysły są niezastąpione w domu oraz w przedszkolach, szkołach, ośrodkach terapeutycznych. 

Zabawki sensoryczne dla dzieci to przedmioty służące do zabawy, ale również do poprawy integracji sensorycznej. Rozwijają percepcję wzrokową, wrażliwość na dotyk i równowagę. Korzystnie oddziałują na zachowanie i stan emocjonalny dziecka. Są polecane do wspomagania rozwoju wszystkich dzieci: zdrowych oraz dla dzieci z dysfunkcjami neurologicznymi, deficytami poznawczymi, zaburzeniami ruchu i równowagi. Zabawki aktywizujące zmysły to m.in. 

• dmuchawki,

• puzzle i układanki o ciekawych kształtach i fakturach,

• masy plastyczne,

• gry zręcznościowe,

• puszyste przytulanki,

• hamaki,

• trampoliny,

• siedziska,

• huśtawki,

• zabawki z lusterkami,

• kule,

• piłki,

• zabawki wodne,

• zabawki, które świecą.

Zabawa w doświadczanie świata

Zabawy badawcze i sensoryczne polegają na rozwiązywaniu przez dziecko problemów, czemu służą doświadczenia i eksperymenty. Dzieci uczestniczą w takich zabawach równie chętnie, co w zabawach tropiących, ponieważ pozwalają one poznawać świat, wykorzystać intuicję, dotknąć, zobaczyć i powąchać konkretne substancje, materiały i przedmioty. Dzięki wrażeniom sensorycznym i estetycznym rozwija się umysł, poszerza zakres wiedzy i umiejętności.

Zabawy badawcze można dopasować do zainteresowań dzieci, aby tym chętniej stawiały i rozwiązywały problemy. W takich zabawach najchętniej uczestniczą dzieci w wieku od 5 do 6 lat, kiedy to widać ich szczególne zainteresowanie nauką, wiedzą i otaczającą rzeczywistością. Do zabaw badawczych zalicza się m.in. te związane z ruchem ciała, odkrywające stan skupienia ciał, tłumaczące zasady optyki, akustyki, zjawisk elektromagnetycznych oraz właściwości i zanieczyszczeń wody.